凯发国际|邪魅少爷们霸上小公主的唇|西南医科大学药理学教研室：创新教学模式 科教
西南医科大学药学院药理学教研室是药学院9个教研室之一ღღ★，教研室坚守立德树人育人初心ღღ★，坚持“以学生为中心”ღღ★，“教书”与“育人”相结合ღღ★，为学生成才导航ღღ★，做学生的良师益友ღღ★。
多年来ღღ★，药理学教研室先后为该校临床医学ღღ★、口腔ღღ★、麻醉ღღ★、中西医结合ღღ★、护理学ღღ★、药学ღღ★、临床药学ღღ★、中药学等不同专业ღღ★、不同层次（本科生凯发国际ღღ★、研究生ღღ★、留学生ღღ★、成人教育）的学生开设了《药理学》《临床药理学》《麻醉药理学》《实用药理学》《高等药理学》《药物遗传学》等课程ღღ★。
近5年来ღღ★，为了促进药理学和毒理学学科发展ღღ★，药理学引进了4个团队ღღ★、10多名博士ღღ★，教研室形成中药药理ღღ★、抗衰老药理ღღ★、肿瘤药理ღღ★、细胞治疗与细胞药物等稳定的科学研究方向ღღ★。随着学科总体水平得到显著提升邪魅少爷们霸上小公主的唇ღღ★，2021年ღღ★，药理学和毒理学学科首次进入ESI全球前1%ღღ★。
“年轻博士们科研能力强ღღ★，但教学经验相对不足ღღ★。”教研室主任赵曰水介绍ღღ★，为加强青年教师培养ღღ★，药理教研室发挥教学团队合力ღღ★，开始实行结对帮扶计划ღღ★，为年轻博士教师找“导师”ღღ★。
所谓结对帮扶计划ღღ★，即每位青年教师第一年需听“导师”所授本科生课程ღღ★，“导师”将在课件制作ღღ★、教案书写ღღ★、课堂教学ღღ★、师生互动等方面全面指导ღღ★，让他们向“合格教师”“骨干教师”华丽转身ღღ★，全面提高教学能力ღღ★。
同时ღღ★，药理教研室每学期进行4次教研室教研活动ღღ★，主要进行药理学或临床药理学集体备课ღღ★、整合案例分析打磨ღღ★、人才培养方案修订凯发国际ღღ★、教学比赛打磨ღღ★、一流本科课程和高阶课程建设及等ღღ★。
赵曰水说天生赢家 一触即发ღღ★，ღღ★，每次教研室活动ღღ★，青年教师必须参加ღღ★，积极发言ღღ★，每位青年教师需要在教研室试讲一次ღღ★，得到教研室认可后ღღ★，才开始上药理学实验或小专业药理学理论课ღღ★。
据介绍ღღ★，近年来ღღ★，药理学课程围绕新医科拔尖创新人才培养目标药理研究ღღ★，将药理学学术前沿ღღ★、最新科研成果ღღ★、头部药企先进技术转化为优质教学资源ღღ★，融入课程教学ღღ★，优化更新药理学教学内容ღღ★。
在教学方法上ღღ★，教研室利用中国大学MOOC网实用药理学SPOC平台ღღ★，将“教-学-考”的单向教学流程转变为“学-导-行”的教学闭环ღღ★，进行“三环五步”混合式教学ღღ★，由三个环节五个步骤组成凯发国际ღღ★，即学生线上自学与互学→→教师课堂导学与交互式讨论→→学生课后内化吸收ღღ★。课程思政贯彻于教ღღ★、学ღღ★、评全过程ღღ★。
基于科教融汇ღღ★、产教融合的药理学教学改革ღღ★，进行“三环五步”混合式教学凯发国际ღღ★，师生总体评价满意ღღ★，学生通过案例讨论ღღ★，合理用药思维与创新能力显著提升ღღ★，被中药药理学等其他课程借鉴ღღ★，2022年被认定为四川省一流本科课程ღღ★，2024年获批四川省首批高阶课程邪魅少爷们霸上小公主的唇ღღ★。团队成员多人获四川省及校级教学名师ღღ★、泸州老窖金教鞭奖及四川省青教赛二等奖ღღ★。
教学促进科研ღღ★、科研反哺教学ღღ★。在本科阶段发掘学生科研潜能ღღ★，培养其创新意识ღღ★，“早科研”理念在药理学逐步扎根ღღ★。
“依托现有科研平台比如川南医学转化研究院ღღ★，我们鼓励大二以上的学生参与科学研究工作ღღ★。”赵曰水介绍ღღ★，药理学在2024年获批四川省首批高阶课程的基础上ღღ★，依托川南医学转化研究院的优质科研资源ღღ★、四川科瑞德制药和四川科伦药业等头部药企的产业资源ღღ★，鼓励本科生加入到平台团队ღღ★，参与具体项目ღღ★。
如此ღღ★，在科研项目开展过程中ღღ★，既可以训练学生调查研究ღღ★、文献查阅ღღ★、分析论证等多方面能力ღღ★，各人才团队也把优质的科研资源转化为教育资源ღღ★，将药理学学术前沿ღღ★、最新科研成果融入课程教学ღღ★，推动课程体系创新ღღ★，提升课程内容的创新性ღღ★、高阶性和挑战度凯发国际ღღ★，也培养了学生的科研思维和创新能力ღღ★。
此外ღღ★，在现有在线开放课程及慕课资源基础上ღღ★，药理学增加科教融汇ღღ★、产教融合的微视频10-20个ღღ★，使线上课程资源的构成更加新颖ღღ★、内容更加充实ღღ★、满足学生个性化学习及科研需要凯发国际凯发k8国际(中国)官方网站·一触即发ღღ★，ღღ★。在未来的药理学课程建设中ღღ★，顺应国家大健康政策和医学培养的要求邪魅少爷们霸上小公主的唇邪魅少爷们霸上小公主的唇凯发k8国际首页登录ღღ★，ღღ★，按两性一度标准邪魅少爷们霸上小公主的唇ღღ★、对药理学课程进行“三环五步”混合式教学持续改革和建设ღღ★，全面推动产学研深度融合ღღ★，培养高质量药理学人才ღღ★。（徐庆）
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